Poema

Esta vez el procedimiento fue parecido, pero en lugar de usar dibujos, trabajamos con oraciones. Por turnos, cada una escribía una oración y le decía a la siguiente solo la última palabra, sin mostrarle lo que se había escrito antes. De esta forma, la otra persona continuaba la historia sin saber qué había ocurrido previamente.

Hicimos dos intentos y nos reímos muchísimo con los resultados, ya que las historias terminaban siendo muy extrañas. En uno de los casos, incluso terminamos creando algo parecido a un poema de amor, ¡y lo más curioso es que ninguna se había puesto de acuerdo para que fuera sobre ese tema. Aun así, nos quedó muy bien y logramos que tuviera bastante sentido.

Reflexión 

Valerie: Con esta actividad me di cuenta de que desarrollé mucho la comunicación. Aunque solo nos decíamos una palabra, teníamos que imaginar qué podía haber detrás y cómo continuar. Fue divertido y a la vez un poco dificil. Me identifiqué con la habilidad de comunicacion, porque aprendí a expresarme mejor incluso con poca información

Micaela: Yo me sentí muy conectada con la habilidad de  pensamiento (pensadora), porque necesitaba pensar rápido y de forma creativa para que la historia tuviera algo de coherencia. Fue interesante cómo nuestras ideas iban fluyendo sin saber lo que venía antes

Eliana: Yo sentí que desarrollé la empatía al intentar que mi parte de la historia conecte con la siguiente sin saber qué había antes. Me identifiqué con la solidaridad, porque aunque era una actividad divertida, también traté de que mis palabras ayudaran a las otras a continuar con el poema

Daniela: Personalmente, pienso que fui  informada e instruida, porque al escribir mis oraciones traté de usar un vocabulario interesante, como si fuera un juego de lenguaje. Esta actividad me hizo ver cómo el conocimiento también puede usarse de forma divertida y creativa